鐘聲優(yōu)品計劃 ：是鐘聲教育秉承60余年深厚教育底蘊(yùn)，精心設(shè)計的一項(xiàng)促進(jìn)嬰幼兒全面發(fā)展的培育方案， 鐘聲大健康課程育人目標(biāo)的重要實(shí)施途徑。

小小售貨員計劃通過構(gòu)建貼近幼兒生活、富有教育意義的系列化、生活化場景，全方位促進(jìn)幼兒身心健康與綜合能力的均衡發(fā)展，其核心目標(biāo)在于培養(yǎng)“品德美、習(xí)慣好、身體棒”的大健康幼兒。強(qiáng)調(diào)“直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)”的教育理念，鼓勵幼兒通過親手操作、親身參與，探索世界，獲取知識，培養(yǎng)解決問題的能力。在這一過程中，孩子們不僅能夠?qū)W習(xí)到基礎(chǔ)的知識技能，更重要的是，他們將學(xué)會如何與人相處，如何自我管理，如何面對挑戰(zhàn)，從而形成積極向上的生活態(tài)度和良好的行為習(xí)慣。

小小售貨員與大健康課程創(chuàng)意生活模塊緊密銜接，是廚廚樂活動的有機(jī)延伸。

活動前，根據(jù)孩子的經(jīng)驗(yàn)及其他因素引導(dǎo)角色競爭與分配；根據(jù)角色開展針對性教育教學(xué)；做好活動各方面準(zhǔn)備。

活動中，認(rèn)真觀察、記錄每個角色孩子的表現(xiàn)，及時進(jìn)行引導(dǎo)和協(xié)助，確?；顒拥闹刃蚝晚樌麑?shí)施，幫助孩子們樹立正確的價值觀；

活動后，引導(dǎo)幼兒對整個活動進(jìn)行復(fù)盤回顧，協(xié)助統(tǒng)計顧客滿意度、幼兒自我評價，發(fā)掘孩子們在活動中的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題和不足，做好肯定與激勵，調(diào)整后續(xù)保教計劃。

讓每一位孩子都能在快樂中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長，最終成為具備優(yōu)秀品質(zhì)和社會責(zé)任感的未來公民。